人教版九年级英语上册Unit3 SectionA 1a-1c 课件+朗读+导学案

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知识点讲解

同步导学案

Unit3  Could you please tell me where the restroom are?

(第一课时Section A 1a-1c)

Ⅰ. 单词拼写

1. restroom(n. )                     ______________

2. pardon(interj. )                 ______________

3. beside(prep. )                    ______________

4. 邮票; 印章(n. )                  ______________

5. 书店(n. )                            ______________

6. 仓促; 急促(v. )                  ______________

答案: 1. (美)洗手间; 公共厕所　2. 请再说一遍; 抱歉; 对不起

3. 在旁边; 在附近　4. stamp　5. bookstore　6. rush

Ⅱ. 短语连线

1. get a dictionary                   A. 朝左拐

2. buy some stamps                B. 路过; 经过

3. go along                             C. 沿着

4. go past                               D. 买邮票

5. turn left                               E. 买字典

Ⅲ. 句型填词

1. ——打扰一下, 你能告诉我怎样去书店吗? 

—Excuse me, could you__________ __________ __________ how to  get to the bookstore? 

——当然可以。

—Sure. 

答案:  please tell me　

2. ——打扰一下, 你知道我在哪里能买到明信片吗? 

—Excuse me, do you know__________ __________ __________ get some postcards? 

——当然可以。去二楼。在银行和超市之间一家书店。

—Sure. Go to__________ __________ floor. __________ a bookstore__________ the bank__________ the supermarket. 

答案: where I can; the second; There’s; between; and

我想知道这个公园今天什么时候关门。

I__________ __________ the park__________ today. 

答案: wonder when; closes

探究性学习：

Could you please tell me where the 

restrooms are? 

Do you know when the bookstore closes 

today? 

_________________________________________________

答案: 宾语从句。陈述语序。

课本要点点拨：

Could you please tell me where the restrooms are? 

请你告诉我洗手间在哪里好吗? 

【句型剖析】

(1)Could you please+动词原形+. . . ? 句型常用来表示委婉请求, 意为“请你做……好吗? ”could在此不表示过去, 而是表示委婉的语气。其否定式结构为Could you please + not+动词原形+. . . ? 意为“请你不要做……好吗? ”。

(2)句中的“where the restrooms are”是由where引导的宾语从句, 在句中作动词tell的宾语。宾语从句必须用陈述语序。

【归纳拓展】    常见表示委婉请求的句型

表示委婉请求: 

①Could you do sth. ? 

②Would/Will you please do sth. ? 

③Would you like to do sth. ? 

常见答语: 

肯定回答: Sure. /Of course. /No problem. /I’d love to. 

否定回答: Sorry, . . . (说明理由)

【学以致用】

①泰安中考)—Excuse me, could you tell me where______? 

—Sure, sir. You can try www. taobao. com. 

A. can I join in the group-buying

B. did I join in the group-buying

C. I can join in the group-buying

D. I joined in the group-buying

②(菏泽中考)—Sir, could you please put out your cigarette? This is a smoke-free(无烟的)school. 

—____

A. I’m sorry about this. 　      B. No problem. 

C. Sure, I’d love to.                   D. Never mind. 

I wonder when the park closes today. 

我想知道这个公园今天什么时候关门。

【句型剖析】

　　此句是一个含有when引导的宾语从句的复合句。wonder后常接if/whether引导的宾语从句, 也可接who, what, why, when等引导的宾语从句。

I wonder who he is, where he came from and why he came. 我想知道他是谁, 从哪里来, 为什么来。

【学以致用】

(青岛中考)—Could you tell me______? 

—At the end of July. 

A. how often he heard from his pen pal

B. how soon he will be here

C. that he went on vacation

D. when you will start your vacation

【备选要点】

get some information获取一些信息

【自主归纳】               get的常见用法

(1)get作及物动词, 意为“获得; 得到”。

(2)get作不及物动词, 意为“到达”, 常与介词to连用, 后接表示地点的名词。

(3)get作系动词, 意为“变得”, 后常接形容词构成系表结构。

【学以致用】

①(济南中考)—Mary, does your brother get__________ work by bus? 

—No, he rides a bike. Sometimes he walks. 

A. in　　　　B. on　　　　C. to　　　　D. for

②(滨州中考)—So many problems! I’m tired. 

—You should try to______them by yourself. You are not a child any longer. 

A. get into          B. get off

C. get on            D. get over

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